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卒業生の声

「90日間プログラム」卒業生の声

受講生の95.6%が最高評価「とても満足」と回答

大学職員んコーチカリキュラム受講者の満足度アンケート結果
これまでも高い満足度でご好評いただいています
STEP
第1回目カリキュラム「自分を知る‐自分史の作り方‐」の感想
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
自分の課題が見つかりカリキュラムを重ねるのが楽しみ!

気づきを与えてもらい、伸び代を感じることの出来る時間でした。 自分なりにも自己分析はしていましたが一緒に考えていただくことで1人では見えなかった点、またそれを面接でどのように活かすのかイメージすることができました。いつも1人で対策をしていると同じことの繰り返しになり、「これ以上何をしたら良いのだろう…」と悩むことも多いですがコーチの指導を受けると自分の課題が見つかり、伸ばしていくべき点が明らかになります。今後カリキュラムを重ねていくのがとても楽しみです。受講者と同じ、またはそれ以上に熱意を持って向き合っていただきありがとうございます。

大学職員コーチ1回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
オンライン面談があるから90日間のプログラムでも頑張れる!

自分史を通じて、性格や考え方、それをどのように大学職員として活かすことができるか丁寧に説明・助言いただき、改めて自分自身を見直す良い機会となりました。自分の視点とは別の角度からお話しいただき、とても貴重な時間を過ごすことができました。 ワークに取り組むだけでなく、オンライン面談を行うことで、90日間のプログラムでも、モチベーションを保ちながらカリキュラムに取り組んでいけるのではないかと感じています。

大学職員コーチ1回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
ここまでやったのは初めてでとても充実している!

ここまでしっかり自分の過去を振り返ることが初めてであり、他己分析を通じて新たな自分を発見することが出来ました。まだ1回目が終わったばかりですが、非常に充実しています。引き続きよろしくお願いいたします。

大学職員コーチ1回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
自分の性格や気持ちの源泉を見つけたい!

自分の過去について、トキさんと振り返ることによって深掘りすることができた。自分の性格やモチベーションの源泉をもっと見つけていきたいと感じた。

大学職員コーチ1回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
自分の中で新しい気づきがあった!

自分史を作ることにより、改めて自分のことについて知れてとてもよかった。また、大学職員で活かせれる部分もコーチしてもらうことにより、自分の中で気づきが生まれてよかったです。

大学職員コーチ1回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
大学職員になるためのアドバイスがもらえた!

話し込んでかなり延長してしまったが、あまり時間を気にせずに対応頂いたことは感謝しかないです。また自分自身の深掘りも、大学職員で使えそうな的確なのは?という的確な着眼点でアドバイスをくださったのも助かった。

大学職員コーチ1回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
言語化してくれてありがたい!

言語化してくださったのがありがたかったです。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
自分の人生を振り返ることができた!

昨日は面談の時間を大幅に延長して下さり、ありがとうございました。 とにかく自分の人生に起こった出来事について語り尽くした2時間でした。 正直大学職員への転職を目指す上で何をアピールポイントにするのかは迷っていたので「失敗の痛みがわかること」や「先を見通す力があること」等をアピールポイントにすると良いと言ってもらえたのはありがたかったです。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
自己分析+他己分析で自分では気づけなかった部分を知れた!

自己分析を初めて取り組む中で、自分だけでは気づいていなかった部分に触れていただき、他己分析という形で新たなinputができたのはありがたかったです。また、私の冗長な話に付き合っていただき時間を大幅にオーバーしてしまったにもかかわらず最後まで丁寧にご対応いただきありがとうございます。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
自分史で自己理解が深まった!

自分史作成で深い自己理解ができました。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
コーチの他己分析で新しい自分に気づいた!

自分史で今までの出来事やその時どう感じていたかを振り返ることで、昔の出来事が今の自分を形成していることを改めて感じました。またトキさんから細かくフィードバックをもらうことで、自分はこういう面もあるなと気づいたり他者から見たらここは自分が成長していたところなんだな等、自分一人ではあまり自覚できない気づきがありました。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
コーチの視点も入って自己理解がすすみました!

自分史をつくるのは初めての経験でした。 これまでの自分を振り返ることで、今の自分を構成するものの中で「変わらなかったこと」や「変化していったもの」に気付くことができました。 またオンライン面談で自分のことをアウトプットしたり、トキさんの視点から言葉をいただくことでさらに自己理解が深まりました。 自分史についてはこれで完成とするのではなく、継続して作成し続けることが大切です。また、「自分史」と「大学職員」を関連付ける視点も大切にしていきます。 次回もよろしくお願いします。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
他己分析で自分では認識できていなかった視点が得られて収穫でした!

前回は、自分の原体験を丁寧に振り返ることで、現在の価値観や意思決定の軸がどのように形成されてきたのかを具体的に言語化していただきました。その過程で、自分では当たり前だと思っていた考え方にも背景や理由があることに気づき、自己理解が一段と深まりました。また、面接においてもその内容がそのまま活かせると感じ、非常に実践的な学びとなりました。さらに他己分析を通じて、自分では認識していなかった強みや特徴にも気づくことができ、新たな視点を得られた点も大きな収穫です。非常に有意義で充実した時間をありがとうございました。

STEP
第2回目カリキュラム「自分を知る-自分史に感情曲線をいれる-」の感想
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
自己理解が深まり面接でアピールできる要素が増えた!

自分の強みと弱みの整理、その裏付けとなる出来事を整理できました。 過去に1つ1つ向き合うことで自分のパーソナリティを形成してきた軌跡を理解することで自己理解が深まり、面接でアピールできる要素が増えました。自信にも繋がります。また、コーチからの他己評価がいただけるのはこういうプログラムならではなのでありがたいです。今後もワークを深め、面接で戦える力をつけていきます!

大学職員コーチ2回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
感情曲線で自分自身を探求し言語化できた!

自己分析シートに感情曲線を入れる作業を経て、自分自身の価値観や、性格等について、深く探究し、言語化することができたのではないかと思います。 今回のオンライン面談で学んだことを活かすことで、エントリーシートや面接において、自身の強みや価値観等を正確に伝えられるのではないかと感じ、少し自信がつきました。

大学職員コーチ2回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
感情曲線で過去の出来事がつながってきた!

自分の感情曲線について考えることで、一つ一つの出来事の繋がりが見えてきました。次回から自己PRを作成していきますが、今回と前回で振り返った自分史を参考にしっかりとしたものを作り上げていきたいです。

大学職員コーチ2回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
的確なアドバイスがもらえた!

的確なアドバイスをいただけてよかった。

大学職員コーチ2回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
コーチに話すことで自分の中で整理できた!

自分史を繰り返し作って、オンライン面談で自分の口でコーチに伝えることで、自分の中で気持ちの整理が凄くつく感覚がある。 またES添削でも、的確にアドバイスを頂けて本当に助かってます。

大学職員コーチ2回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
意外な強みと弱みを発見!

自分が何とも思ってない出来事でも、他の人から見れば強み弱みになることを知りました。出来事が何かに紐付けできないかを考えるようにして今後望んでいきたいと思います

大学職員コーチ2回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
言語化で強みが見えてきた!

強みにつながる部分を言語化できて良かったです。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
コーチから印象に残る言葉をいただいた!

今回の面談で一番印象に残ったことは、トキさんに「過去を振り返る時に努力など自分の頑張ってきたことではなく、運などの自分ではどうしようもないことにばかり焦点を当てている。」と言われたことです。 これは全く以ってその通りだと思うのですが、とは言っても能力に恵まれない自分にとって運や環境というのは結果が出るか否かの重要な要因だと思います。 そのため自分が過去を振り返るにあたって運などに焦点を当てるのは仕方のないようなことにも思います。 このようなことを考えている時にふと思ったのですが、私は目標に少しでも未達だとそれは無価値だと思っているタイプの人間な気がします。 (例えば高校受験の例で言うと、志望校に合格するためには250点満点中190点が必要だったのですが、正直189点は0点みたいなものだと思ってしまう自分がいます。)

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
自分の経験を大学職員でも活かすためのアドバイスをもらえた!

自分の記載した感情曲線から、私の気づけていない強みや弱みに繋がる他己分析をしていただいたことがとてもありがたかったです。 私ならこの経験がこのようなロジックで大学職員の志望動機に使える、のような実際に落とし込んだお話もいただけて大変助かりました。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
どの大学にも提出できる職務経歴書ができた!

他の大学法人にも提出できる職務経歴書を作成できてよかったです。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
コーチの添削で客観的な文章になった!

自分で書いた段階だと、簡単な経歴の概要は書いてあるけど具体的に何をしていたのかが分からなかったが、添削をしていただいてここまで詳しく書くと今まで仕事で何をしていたのかが伝わりやすいんだなと感じました。書くときはITのことを知らない人に伝えたときに伝わるかという視点で書くのが大切だと学びました。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
エピソードのどこに焦点を当てるべきかを学べました!

大学職員を目指すうえでアピールすべきエピソードか、また、同じエピソードでもどこに焦点を当てるべきかを考え再考する必要性を感じました。まだ私の中で”周囲との協働”や”周囲への好影響”を意識しきれておらず、自己完結な成果をアピールするエピソードに留まってしまっています。今後もカリキュラムに取り組みながら、そこへの意識づけをしていきたいです。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
自分の経験を客観的に伝えることができるようになった!

志望動機や職務経歴書の添削を通じて、自分の経験を簡潔かつ分かりやすく伝える重要性を理解することができました。これまでは、社内で日常的に使用している用語をそのまま使ってしまうことがありましたが、より一般化し、相手が具体的にイメージできる表現を意識するようになりました。また、志望動機についても、自分のやりたいことを改めて深掘りすることで、大学職員として実現したいことを少しずつ言語化できるようになりました。

STEP
第3回目カリキュラム「自己PR-自分だけの強みと弱み-」の感想
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
「自己分析ってこんなに難しいんだ」と気づくことができた!

本当の自己分析の仕方、強み・弱みの見つけ方を知ることができました。これまでも我流で自己分析をして強み・弱みを考えていましたが、コーチと一緒に考えていただくことで思考が深まりより納得のいく強み・弱みを言語化できました。考える過程では悩み、なかなか言葉が出ず、自己分析ってこんなに難しいんだ!と知りました。本当にこのプログラムを申し込んで良かったなといつも思います。

大学職員コーチ3回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
経験に基づく強み・弱みがわかり説得力のある文章が書けた!

今回のオンライン面談を受けるまでは、社会人の経験のみを分析し、エントリーシートに自身の強み・弱みを記載していたため、面接での深掘りに耐えることができるか不安がありました。 しかし、今回のオンライン面談において、自身の経験から強み・弱みを抽出したことで、説得力のある文章を作成することができ、また、面接での深掘りにも耐えられるものとなったのではないかと思います。

大学職員コーチ3回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
自分をここまで深く分析したことがなかった!

自分についてここまで深堀りしたことがなく、とても良い機会になりました。まだ、完全に自己PRが完成したわけではないですが、かなり説得力のあるものができそうです。非常にためになる回でした。

大学職員コーチ3回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
今までの悩みが解決して嬉しい!

自身の不明な部分がクリアになりました。今まで悩みに悩んでいた強みと弱みが見つけられて本当にうれしく思います。

大学職員コーチ3回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
強みを掴むことができた!

強みについての具体的なロジックが掴むことができた。また志望動機を詳細に描くうえでやはり大学業界や大学職員の仕事の詳細を知る必要があり、そこについても享受できて非常に助かっている。

大学職員コーチ3回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
面談を通じて強みを認識できた!

作成および提出段階で自分の強みが基礎的なため強みと言えない状態でしたが、面談を通して強み(自分らしさ)ができたためとても良かったです。

大学職員コーチ3回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
「伝わり方がこんなにも違う!」と学びが多い!

自分だけの強みを探す過程で、形のないものに取り組める、答えのないものに取り組めるなど、似ている言葉でも伝わり方は異なるのだな、と学びました。選考の方も見てくださって、個別にアドバイスしてくださるのが大変ありがたいです。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
オンライン面談でワークのフォローがもらえてありがたい!

今回のワークは個人的に難しかったので、まとめるにあたりサポートして頂けてありがたかったです。第4回のワークを終わらせた後に、今回でまとめた大枠の流れをしっかり文章にまとめます。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
自己分析と他己分析で自分の強みと弱みが明確になった!

自分の強みと弱みの中から、今までの人生をかたどってきたものは何なのかを、他己分析を交えながら総合的に判断できたので、とても身になった時間でした。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
自分の強みがよく理解できた!

自分の人生経験のどこから強みが生まれたのかを理解できた。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
コーチとの面談で自信のある強みがみつかった!

今まで自分の強みについて納得感を持って話せなかったが、棚卸やフィードバックをもらうことで自分の強みについてこれだと思える状態まですることができました。自分の足りないスキルや課題を改善するために行動する理由は、仕事においては自分がチームや与えられた役割を果たすことでチームのメンバーやお客さんの役に立つことができ、それが自分の喜びにつながっていて、だからこそ人の表情を読み取って気持ちを考えて言動したり、もし自分が今持っている知識やスキルで役に立つことができない可能性があるなら足りていないところを補おうと努力してきたんだと気づきました。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
これまでのカリキュラムが繋がりました!!

今回のオンライン面談では、自分史や職務経歴書などこれまでのカリキュラムで受講してきた内容、点と点が線で繋がっていく感覚が少しずつ強くなっていくのを感じました。なぜそれを強みと思うのだろう、弱みと思うのだろうという根拠の部分で自分史が関連したり、とにかく列挙した程度だった強みや弱みもアウトプットする際に何度も口に出すキーワードがあったりと、これが職務経歴書や面接等での軸になるなという気付きもありました。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
本番の面接の振り返りと併せて自己理解の整理ができた!

今回の強み・弱みの整理を通じて、昨日の面接でうまくつなげられなかった部分を解消できた点が非常に有意義でした。
これまで自分では捉えきれていなかった一段階手前の思考レベルから強みを言語化していただいたことで、納得感を持って理解することができました。また、面接でうまく伝えられなかった点についても具体的にご指摘いただき、ありがとうございました。今後は教えていただいた思考の軸をもとに、自分の経験を適切に引き出しながら、面接でも一貫性のある説明ができるよう活かしていきたいと考えています。

STEP
第4回目カリキュラム「これまでに頑張ってきたこと」
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
コーチと一緒だからここまで自己分析できた!

コーチと一緒だからこそ、ここまで深めることができたと感じました。強みと弱みの表裏一体の関係を元にエピソードを出して、自己理解を深め、アピールとして使う材料として整えることができたと思います。

1人ではここまで深く掘り下げて言語化することは難しいですが、第一回の自分史から第四回の今回まで寄り添いながら傾聴いただけるコーチだからこそ、自分の弱いところを詳らかに伝えながら面談に臨むことで自分をここまで理解することができたと思います。材料が沢山出たからこそ振り返り自分なりに再度落とし込み、しっかり力にしていこうと思います。

大学職員コーチ4回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
自分の頭で取り組み内容を整理できるようになった!

本プログラムで行なった自己分析や、自身の強み・弱みの把握等を行なった結果、どのような取組を頑張ったかということを頭で整理することが容易にできるようになりました。

プログラムを受ける前は、頑張った取組を考えるところから取り組み始めていましたが、それでは面接の深掘りに耐えられないと改めて感じました。オンライン面談のおかげで、理解が深まったと思います。

大学職員コーチ4回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
前回までの3回分のワークがつながった!

今回のワークを通じて、前回までの3回分のワークの効果を実感しました。自分について振り返ることで、今後書類を作成する際に説得力を増した文章を作成することに繋がってくると思い、とてもためになる回でした。

大学職員コーチ4回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
自分の成長を感じて楽しい!

今までのワークが線になって繋がってきた。成長が楽しい。

大学職員コーチ4回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
客観的に伝えるためのアドバイスをもらえた!

客観的に自分の頑張ってきた内容をどう伝えたら相手に届きやすいか、同じ目線に迅速に落とすに当たって必要な着眼点を見出して下さって助かった。

大学職員コーチ4回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
自分以外の人からどのように映るのか気づくことができた!

自分が普通だと思っていたことが他人から見ると強みである点に気づいたこと。他の人でも言えることだよなと思っていたら、違うことに気づきました。

大学職員コーチ4回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
自分で気づけなかった強みに出会えた!

そもそもこれが強みなのか、ということがわからなかったが、可視化したらしっくりきた。日々の学級経営を中心に、自身の経験を言語化していきたい。ただ、日々の学級経営をどのように言語化していくのか、が今後の課題だと思う。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
オンライン面談で疑問が解消されて満足!

1社目を辞めた理由を聞かれた際は、自分の場合完全に失敗談として話すしかないと思ってましたが、やりたいことの軸を決めてそれができそうになかったから辞めたという説明も場合によっては可能であるということを知れました。 またワーク後の質問タイムでも前々から疑問だったことを色々と聞けたので満足でした。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
自分の取り組みを解像度高く分解してもらえた!

自身の頑張った取り組みから、「どの部分にどの志向性を持って取り組んだか」「どんな部分が大学職員の働き方や面接官にマッチするか」などの観点から解像度高く分解いただいたので、改めて自分のエピソードに磨きをかけることができました。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
志望動機を深掘りできた!

大学職員の志望動機の深掘りができた。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
コーチと話をして考え方が変わりました!

社会人になってから今までずっと自分は周りの方たちに迷惑をかけてお世話になってばかりで自分は何か助けになったり成果を出したことがないと思っているので、自分の仕事の成果や頑張ったことを説明するのが難しいと感じていました。でも今説明できることを端的にわかりやすく伝える練習をしようと思いました。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
コーチと一緒だからどんどん深化できています!

面談中にワークの内容をアウトプットする際、前回までのカリキュラムが関連することも多くありました。各カリキュラムが単発のものではなく、相互関係があり、自分という大きなものを形成している最中なんだなとつくづく感じていました。またトキさんからの質問で新たな気付きや視点をもてることも多くあり、やはり誰かと一緒に深化させていくことは大事なんだと再認識することができました。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
迷いのあったエピソードも角度を変えるアドバイスで気づきがあった!

客観的な視点を取り入れることで、自分が思っていた以上に多くの人と関わっていたことに気づけた。また、第三者の視点からフィードバックを受けることで、自分の行動や成果の解像度をより高めることができると感じた。 そのためには、単に事実を伝えるだけでなく、相手の立場に立ち、どのように伝えれば理解しやすいかを意識したコミュニケーションが重要だと実感した。 さらに、自分自身が迷いを感じていたエピソードについても、自分の中での想いの強さだけでなく、「どの角度から伝えるか」によって相手の受け取り方や求められる回答が変わることに気づいた。

STEP
第5回目カリキュラム「自分だけの志望動機を考える」
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
大学職員になりたい理由をイメージできた!

なぜ大学職員になりたいのかを突き詰めて考えることができました。自分の思いはこれまでも持っていましたが、言語化や裏付けとなるエピソードに自信が持てませんでした。

私の話を聞きながらも例やコーチのお考えを聞きながら進めることで自分でもイメージできるようになったと感じています。復習しながら定着できるよう努めます。

大学職員コーチ5回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
自分だけの志望動機ができあがった!

これまでの面談で分析した内容を踏まえたうえで、自分だけの志望動機を作成し、自分がなぜ大学職員になりたいのか、言語化することができたと感じました。 今回の面談で得たことを活かし、面接に臨んでいきたいと考えています。

大学職員コーチ5回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
すべてのワークが繋がって志望動機の軸ができた!

大学分析はまだですが、志望動機の軸が固まりました。

全ての回に繋がりを感じています。引き続きよろしくお願いします。

大学職員コーチ5回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
大学職員になるために吸収している!

大学職員になるために重要なことを日々吸収出来ている感じがする

大学職員コーチ5回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
一緒に考えて伴走してくれることに感謝!

自分がイマイチしっくり来ていない志望動機、そして相手を感動させる至極のキーワードへの糸口を伴走しながら探して頂き、本当に感謝してます。 また、より説得力がもたせられる様に、発言内容と大学業界とのリンクもして頂き、有り難かったです。

大学職員コーチ5回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
大学職員になる理由を言語化できた!

大学職員になる理由について上手く言語化できていなかったが、ワークを通じて言語化できたことがよかったです。

大学職員コーチ5回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
至らない自分に寄り添ってくれた!受講していてよかった!

自分の考えが思いつかず、至らない部分がたくさんあったにも関わらず、例えばこういうことがあるよ、と言語化してくださったので、カリキュラムを継続していてよかったな、と思いました。材料が揃ってきたタイミングで本格的に選考が始まってきたので、気を引き締めて頑張りたいと思います。よろしくお願いいたします。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
自分らしい志望動機を考えることができた!

大学職員になってやりたいことは正直ないと思っていたので、履歴書にどうやってその理由を書くか悩みました。 しかし「(特に特定のスキルや資格を持たない文系の)学生が社会に出てから路頭に迷わないように少しでも人間的な総合力を付けさせたい。」という多少の本音も混じった自分ならではのやりたいことが決まってよかったです。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
これまでのカリキュラムが自分の中でつながった!

現在までの総括として積み上げてきた点と点がなんとなく線になって志望動機に繋がっていくような感覚があり、とても充実しておりました。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
未経験の人にも伝わる手法を学べた!

病院ならではの取り組みを、未経験の方にも分かりやすい伝える手法を学べた。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
志望動機の考え方を根本から学びました!

大学職員の志望理由を書くにあたり、大学に合わせた志望理由を書くのではなく、どうしてなりたいのか、大学でないとだめなのか、どんなふうに価値を提供したいのかを明確にして土台を作ってから、自分の目指すものに合致する取組やビジョンを掲げている大学だから志望するという伝え方をすることでより納得感が出ることを学びました。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
毎回のオンライン面談で自分の考えがまとまってきました!

今回のオンライン面談では、段々と自分の言葉で考えや思いを表現できるようになってきたなという感覚を感じることができました。各カリキュラムが単発で存在しているのではく、前回のカリキュラム内容、前々回のカリキュラム内容、、、とつながっていて、一つの事柄に対して様々な角度から考えアウトプットすることで、理解と整理が深まってくのだなと実感することができました。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
志望理由を自分の経験と紐づけて考えることができた!

第5回では、「なぜ大学職員になりたいのか」というテーマについて深く考えることができ、自分自身のこれまでの経験や価値観と結び付けながら、納得感を持って言語化できた点が非常に良かったです。漠然としていた志望理由を整理することで、自分が大学職員を目指す理由がより明確になったと感じました。一方で、面接で問われる「大学職員として具体的に何を実現したいのか」という部分については、まだ課題要因や解決策まで十分に落とし込めていないと感じています。今後は、大学業界や各大学の現状理解をさらに深めながら、自分が職員としてどのように貢献したいのかを具体化し、説得力を持って伝えられるようにしていきたいです。

STEP
第6回目カリキュラム「大学分析のやり方」
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
知らない方法を教えてもらえて目から鱗でした!

志望動機を考える上でいつも教えていただいていた「自分のやりたいことを固めた上で、なぜ志望大学で実現できるかを考える」を実践を通して深く理解できたと感じています。

今まで私が行っていた方法とは視点が違い目から鱗でした。今回教えていただいた方法をしっかり自分のものにして面接官に伝わる志望動機に繋げていきたいです。

大学職員コーチ6回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
志望動機につながる大学分析ができるようになった!

今回の面談を通じて、大学分析を行うことは、ただ大学の取組を知るという作業ではなく、自身の志望動機や強みが志望大学の取組にどのように活かすことができるかを念頭に置く必要があると感じました。

面談前までは、自分の強みを活かせそうな事業を抽出する作業までで分析を終えていましたが、コーチにアドバイス等いただいたことで、自分がなぜ志望大学で働きたいのかという点も含め、整理できました。

大学職員コーチ6回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
ワークの回数を重ねるごとに濃くなる!

半分の講座が終わり、エントリーシートについては、いよいよ終盤に差しかかっています。内容が回を重ねるごとに濃くなっていき、分析も進んでいると実感しています。引き続き内定をもらえるようワークに取り組んでいきます。

大学職員コーチ6回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
自分だけの志望動機ができた!

自分だけの志望動機ができた。

大学職員コーチ6回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
大学で働く目線で強みと大学分析をつなげてくれた!

大学分析×自身の強みをどう反映させるか、またやりたい内容の具現性を大学職員で働かれている業界の視点でアドバイスを頂けて非常に助かっている。

大学職員コーチ6回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
大学分析をするときの目線が変わった!

調べてもこれでいいのかなと思うことがありましたが、面談すると目線が変わったことを実感しました。また、実際に応募する大学だったので第3者目線の話を聞けて良かったです。

大学職員コーチ6回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
大学分析を面接に活かす方法がわかった!

大学の概要がどのように面接に活きるのかを教えていただけました。他の大学にも応用できるか試してみます!ありがとうございます!

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
大学について学べる機会になった!

主に以下のことを学びました。 ・大学院がないと教員に選んでもらえないことが多い。(研究の都合) ・1970年に大学院ができているのは早い。 ・国から大学への補助金はある一定ラインを超えると0になるのではなく、段階的に少なくなっていく。 ・ワーク使途の最後の欄「志望大学の独自性のある取り組みや特徴」には、自分のやりたいことに該当することも書いてよい。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
大学分析をするときのコツがわかった!

大学分析について、単に情報を抜き出すのではなくて志望動機ややりたいこととの接続をするコツを教えていただけて分かりやすかったです。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
大学研究のやり方を学べた!

志望大学の大学研究のやり方を学ぶことができた。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
わからない状態から大学分析のやり方をマスターしました!

大学分析のやり方すら分からなかったので、分析するときの観点やデータ・情報から大学の特徴、今後大学が目指していく方向性を読み取ることができると学びました。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
大学分析に対する考え方が変わりました!

これまでの中で一番難しいカリキュラムだったなというのが一番の印象です。その分、これまで自己流で行っていた大学分析がどの程度のものだったのかということも痛感しました。沿革や学生数からわかることを分析したことはなかったので、自分の志望理由とリンクさせる上でも重要なのだと学ぶことができました。特に事業計画や事業報告の分析はまだ難しいと感じるのが正直なところですが、実際にESに取り組む際も、今回のカリキュラムで学んだことをアウトプットすることで、分析の仕方を身につけていきたいです。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
大学分析のやり方を知って理解が深まった!

中長期計画を読み進める中で、大学においては定員充足率が安定性を測る一つの重要な指標になることを学びました。また、母校についても、自分がこれまで知らなかった制度や注力している取り組みが数多くあることを知り、大学運営が非常に幅広い視点で行われていることを実感しました。
さらに、中長期計画を一つずつ整理しながら見ることで、大学の方針と自分のやりたいことをどのように接続して考えていくのか、その視点を学ぶことができました。想像していた以上に多くの施策が同時並行で進められていることにも驚き、その中で自分は何に関わり、どのように貢献したいのかをより明確にする必要があると感じました。今後は、大学ごとの特徴や課題理解をさらに深め、自分の考えを具体的に言語化できるよう準備していきたいです。

STEP
第7回目カリキュラム「自分だけのエントリーシートを完成させる①」
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
煮詰まっていたESに自信がでてきた!

これまでのカリキュラムの内容を踏まえてESの内容を深めることができました。コーチから具体的に添削いただくことで自分では気づかなかった視点をもってブラッシュアップでき、煮詰まっていた箇所も解決することができました。
ESを書くのはこれまで憂鬱でしたが、自信が出てきました。

大学職員コーチ7回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
ESで何を書いたらいいのかわからない悩みが解消された!

過去のカリキュラムを通してエントリーシートを作成したことで、「何を書いたらいいかわからない」という悩みが解消され、自身の強みや経験を活かしたオリジナルの文章が作成できるようになりました。

また、面談では伝えやすい表現や、記載した方が良い内容を提案いただいたことで、より精度の高いエントリーシートが作成できたと感じました。

大学職員コーチ7回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
ESの完成形が見えた!

提出時はある程度出来に満足していましたが、今回の面談を通じて、まだまだ改善の余地があることに気が付かされました。書類としての完成形が見えてきましたので、今週の面談を振り返りつつブラッシュアップしていきます。今週が正念場です!頑張ります!

大学職員コーチ7回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
大学分析の方法を掴めた!

志望動機のための大学分析の方法を掴めた

大学職員コーチ7回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
自分でも気づかない部分を掘り下げてくれる!

選考試験で必要となる”小手先の自己PR”ではなく、自身の人生を投影し、心の底から出てくる核となる部分を一緒に掘り起こして頂き、非常に助かってます。また自分自身も気づかない部分や、本当はこの内容を言いたい、という所の掘り下げまでして頂けています。

大学職員コーチ7回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
エントリーシートの完成度があがった!

第3者目線の意見が聞けることにより、ESの完成度が高まった感触がありました。

大学職員コーチ7回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
求人応募とカリキュラム受講の同時並行に対応してくれた!

エントリーシートの期日に合わせてカリキュラムを柔軟に変更していただけて、大変助かりました。ありがとうございました。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
たくさんの指摘をもらえたので頑張りたい!

想定していたよりも指摘箇所が多かったですが、逆にそれが良かったです。 今月は特に頑張って、各大学の求人の締め切りに間に合わせたいと思います。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
求人の応募と並行したので解像度があがった!

実際の応募と並行してチャレンジしていたこともあり、大変解像度高く志望動機を練ることが出来ました。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
自己PRが固まった!

自己PRを固めることができた。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
伝わる自己PRの構成を学ぶことができました!

エントリーシートを書き、自分の人となりが伝わるような書き方はどのように書いたらいいかを学びました。また自己PRの構成についても①結論②強みがあると判断できる理由③どのような環境で強みが発揮できるか④自分を採用するとどんないいことがあるか という流れで書くとよいことを学びました。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
コーチの伴走支援が安心でとても心強いです!

これまでもESは自己流で書いてきましたが、書き方の構成をきちんと示していただいたことへの安心感が一番大きかったです。転職活動している上で相談したり添削していただいたりする方がおらず、独自の取り組みになりがちなのが不安要素として大きかったです。なのでトキさんとオンライン面談ができている状況がありがたいな、心強いなと思いました。まだまだ自分の考えや経験の表現として拙い部分も多いですが、前回の大学分析と併せて実際のESを書きながら、ESの書き方を自分のものにしていきたいです。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
日々の業務の全体像を初対面の人にもわかるように伝えていきたい!

面接などで自身の経験を伝える中で、これまで自分の業務内容や努力している点について、相手が具体的にイメージできるように十分伝え切れていなかったと感じました。特に、日々の業務を部分的に説明するだけでなく、業務全体の流れや役割を含めて整理し、初対面で自分を全く知らない相手にも分かりやすく伝える工夫が必要だと実感しました。今後は、相手目線を意識しながら、自分の経験をより具体的かつ伝わりやすく説明できるよう見直していきたいです。また、前回学んだ中長期計画の見方を踏まえ、単に内容を理解するだけでなく、その中のどの部分に自分が共感しているのか、自身の経験や価値観と結び付けながら、より具体的に話せるよう努めていきたいと改めて感じました。

STEP
第8回目カリキュラム「自分だけのエントリーシートを完成させる②」
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
言語化できるようになった自分に驚いた!

言語化できるようになったことに驚きを覚えました。今回のワークを通して、自分がここまで想いを文章で表現できるようになると思いませんでした。コーチに並走いただいているからこその成果だと感じました。これまで面接は自信がなかったですが、どんどん挑戦していきたい気持ちが高くなりました。

大学職員コーチ8回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
繰り返し取り組むことで面接での深掘りにも耐えられそう!

エントリーシートの修正を通して、自身の経験や考えに基づく大学職員の志望理由等を言語化することができたと感じました。

約2ヶ月かけて取り組んだことで、記載内容の深掘りにも耐えられるような仕上がりになったと感じました。

大学職員コーチ8回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
自信をもって提出できるESができそうで嬉しい!

前回から文章をかなりブラッシュアップすることができました。まだ修正しなくてはならない箇所もありますが、エントリーシートとして自信を出して提出できるものができそうで嬉しく思います。残り4回面接対策も引き続きよろしくお願いします。

大学職員コーチ8回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
ESで書くべきポイントがわかった!

ESで盛り込まなければならない観点がわかりました。(自身の考え、動機、学んだこと。実行したことだけではダメ。)

大学職員コーチ8回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
ESで使える本音とテクニックを教わった!

ESでの「どのようなベクトルで伝えていけばいいのか」という点について、自身の深掘りをうまく伝える点と、小手先の所謂‘見せ方’の部分の両側面を教えて頂き、大変助かりました!

大学職員コーチ8回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
相手に伝わるエントリーシートになってきた!

面談をしていく中でESに記載している内容の状況や背景が相手により伝わる内容に変わりました。

大学職員コーチ8回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
過去のワークがつながり、実体験と紐づけてアピールできた!

これまでのワークが志望動機や自己PRに生かされてきたなという実感がありました。 講座を受ける前は、自分の強み弱みも分かったつもりでいました。 ですが、過去の経験からじっくり自己分析してきたことで、本当に自分が強みとしている部分を、実体験と紐づけてPRできるようになった気がします。 言語化も助けてくださって、ありがとうございます。 このまま練習を続けて、自分の力で言語化する力を高めたいです。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
印象に残るアドバイスがもらえた!

今回のコーチングでは、自身の経理業務に対する振り返りの時間がとても多かった記憶です。 その中で印象に残っているのが「たとえ結果が出ていないことでも、やってたことはやってたと自信を持って話すべき」というフレーズです。 正直これまでの私は結果に重きを置いてきたので、腑に落ちていない部分も多いですが、こと転職活動においてはこの意識をもって取り組みたいと思います。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
本番の選考に合わせて面接対策までしてもらえて感謝!

志望動機の引き出しを増やしていただく傍らで、早めに面接対策まで着手頂き本当に助かりました。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
志望動機のレベルが上がった!

志望動機がよりブラッシュアップした。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
少しずつ質問に対する答え方がわかってきました!

最初の頃より、質問に対してどういう風に答えたらいいかとか文章の構成など要点が分かってきたと思います。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
エントリーシートの修正がどんどん進みました!

今回のカリキュラムはESについてで前回とのつながりが深いものでした。取り組む前は、前回のワークシートを少し修正するだけでは?と正直思っていました。ですが実際に取り組んでみると、修正したい箇所も多くあり大変でした。一方で、以前の自分よりも自信をもって書けているという実感も同時にあり、今が頑張り時だという思いになりました。面談では、細かいニュアンスで改善したい点について何度も助言をいただきました。実際の大学の現場、選考のリアルを知っていらっしゃるコーチにアドバイスしていただいたことを自分のものにしていきたいです。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
志望動機の型を一貫させたことで選考にも活かせるようになった!

エントリーシート作成において、これまで大学ごとに志望動機の軸がぶれてしまうことが課題でしたが、自分の考えを整理し、一貫した型として落とし込む方法を学ぶことができました。その結果、面接でも志望理由をぶらさずに伝えられるようになり、自信を持って受け答えができるようになったと感じています。また、エントリーシートを書く際には、大学の特色や方針を理解した上で、自分が実現したいこととの接点を見つけ、どのように結び付けていくべきかを具体的に学ぶことができました。単に志望理由を作成するだけでなく、自分自身のキャリアの軸や大学職員として取り組みたいことを深く考えるきっかけとなり、今後の選考にも大いに活かせる学びとなりました。

STEP
第9回目カリキュラム「面接で話す内容を考える」
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
コーチと一緒に前に進むことができた!

面接準備をより深く行うことができました。「何のために仕事をするのか」を1人で考えることが難しかったですが、コーチが一緒に考えてくださることで前に進むことができました。この1週間、本番の面接を迎えるつもりで本気で準備していきます!

大学職員コーチ9回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
過去のワークは全て必要なものだと実感できた!

今までのオンライン面談で行ってきたことの総仕上げという気持ちでワークに取り組みました。 大学職員の採用試験において、面接対策は必須であり、面接の深掘りに耐えるために過去8回のワークは必要不可欠なものであると改めて感じました。

大学職員コーチ9回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
話す内容の判断がすぐにできるようになった!

面接で話すときのポイントを学びました。今までの面談で行ったワークのおかげで何を話せばよいかという判断はすぐにできるところまできました。話す内容(どこが1番伝えたいのか)のブラッシュアップをして次回の面談を迎えます。引き続きよろしくお願いいたします。

大学職員コーチ9回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
日々の成長を感じている!

日々ブラッシュアップできているのが実感できます。

大学職員コーチ9回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
準備が整った!コーチに心から感謝。

今回までの9回までの面談を通じて、面接へ望むまでの準備をやれることすべてやり切り、整えられたと考えてます。自己分析も自身の最深の部分まで深堀りを行えた思ってますが、それはトキコーチの心のヒダが厚く、自身の腹の内を全て打ち明けられたからこそだと思ってます。未だ3回残してますが、一度ここでトキコーチに心からの感謝を伝えたいです。

大学職員コーチ9回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
面接対策で話の矛盾点に気づくことができた!

話すことは決めていても他者視点でみると矛盾していたことがあり、矛盾していたことに気づけてよかった

大学職員コーチ9回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
今までの総復習ができた!

今までの総復習ができた回でした。何度も聞き返して、本番に備えたいと思います。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
ワークでの疑問点をていねいに解消してくれた!

ワークをやっていて質問3と質問4の違いが良く分かっていなかったので、それについての説明をしていただいたことを覚えています。その際に質問3~質問5は繋がっていることを教えて頂きました。具体と抽象の行き来は今後も大事にしたいと思います。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
今週末の面接に向けて準備が整った!

今週末を面接に控え、軸となる質問に対する回答を概ね固めることができ、走り出せる準備を整えて頂けました。私だけでは浮かばなかった視点もアドバイス頂き勉強になりました!

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
志望動機の根幹が固まった!

志望動機の根幹ができたので良かった。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
面接に向けての準備を理解することができました!

自分は面接に苦手意識があり緊張しやすいので、面接で聞かれそうな質問を最初から最後まで覚えて臨もうとするけど緊張で頭が真っ白になりやすいので、要点は絶対に覚えておいて要点や結論にむかって話すことを心掛けることが必要だと学びました。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
カリキュラムの内容が私にぴったりで嬉しかった!

私自身としては面接に苦手意識を感じています。なので、今回のように面接で話す内容を考えるカリキュラムがあること自体がありがたかったです。ワークシートの各項目にある”この話で何を一番伝えたいですか?”はワークに取り組んでいる最中は難しく感じていました。この悩みについてはコーチに相談することで内容を詰めることができました。私は心配性で、どうしても想定質問の模範解答を1から10まで作りたくなってしまい、加えてそれを覚えこまなくてはと考えてしまう癖があります。これまでも同様な取り組みをして上手くいかなかった経験があるので、”何を伝えたいのか”を大切にするという今回のカリキュラムや面談での学びを、次回以降のカリキュラムに活かしていきたいです。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
どの部署で何がしたいのかアドバイスをもらいながら明確になった!

実際の面接で質問されることを想定しながら、自分が大学職員として何を実現したいのかを改めて整理することができました。特に、これまで十分に言語化できていなかった具体的な業務内容や、どの部署でどのような仕事に携わりたいのかについて、アドバイスをいただきながら深く考えることができた点が大きな学びでした。また、キャリアセンターに関する話をする中で、現職で培った経験を活かせる場面が多くあることや、自分自身が強い関心を持って取り組みたいと感じる業務があることを再認識しました。大学職員として実現したいことや貢献したいことがより明確になり、今後の選考に向けて非常に有意義な時間となりました。

STEP
第10回目カリキュラム「模擬面接1」
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
模擬面接で自分の課題がわかった!

面接での課題が明確になりました。実際の面接を経験する中でモヤモヤしていた理由がコーチとの面談の中で明らかになり、成長の伸びしろを感じることができました。 1人では気づくことが難しかったと感じていますし、コーチが丁寧に言葉を選びながら私に伝えてくれたからこそ、理解することができました。残りのプログラムの中でスキルアップさせて本番で使えるものにしたいと思います。

大学職員コーチ10回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
迷いがなくなり自分の成長を感じた!

これまでのオンライン面談で、過去の経験等に基づき自己PRや志望理由を言語化したことで、模擬面接中は迷いがなく伝えることができたと感じました。 本プログラムを受講する前は、自身の言葉で想いを伝えることができていなかったため、改めて自身の成長を感じることができました。

大学職員コーチ10回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
本番さながらの緊張感!次回はもっと頑張りたい。

今回は疑似面接ということで本番さながらの緊張感で面接をしていただいた。前回まで準備していたものが十分にインプットできておらず、答えに詰まることが多々あった。今回いただいたアドバイスを参考に次回の面談までに、インプットを徹底していきたい。残り2回しかないので、有意義に講義を受けられるよう準備を進めようと思う。

大学職員コーチ10回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
大学職員としてやりたいことが見えた!

大学でやりたいことが見えてきました。 あとは面接だけと言う感触にだんだん近づくことができました。

大学職員コーチ10回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
面接でされる質問の意図を考えるようになった!

今まで9回分の積み上げをお陰様で出し切ることができた。ただ不足する点もまだあり、面接官の立場に立った時の「質問の意図」が自身の修練だけでは中々わからないところがあり、的確に指導いただいた。

大学職員コーチ10回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
面接官のことを考えた面接が大事だと気づいた!

久しぶりの面談のため、緊張しました。面談中に自分のことをアピールしないといけないと思っていましたが、面接官のことを考えていなかったです。キャッチボールをしながら相手に自分のことを知ってもらうことを意識してやっていきます。

大学職員コーチ10回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
深掘り質問が面接でなかった場合が不安

トキさんはすごく聞き上手なので、面接官の立場でも深掘りして聞いてくださったのですが、そうじゃなかった場合にどこまで話そうかまだ迷います、、。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
もっとワークに取り組めばよかった!

応募書類作成に時間を取られて準備があまりできないままの面談でしたので、出来は全く良くなかったです。次回は今回よりも準備に時間を掛けれるので、もっと出来を良くするようにします。 また「どうして就活エージェントではなく大学職員を志望しているのか」という質問には、私も想定はしていたものの回答に悩んでいました。しかしそれに対してもスマートな回答ができることには驚きました。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
面接練習で細かい部分も調整できた!

面接における基本的な質問内容について、しっかりと網羅して頂きました。 話し方、長さ、構成についてもブラッシュアップすることが出来ました。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
面接を経験できてよかった!

久しぶりに面接を経験できてよかった。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
緊張したが苦手意識のある面接を練習することができた!

面接には苦手意識があるので緊張した。ところどころつっかえたり言葉が出てこなくなることがあったので、必ず質問されるであろうことは頭の中に内容を入れておくことが必要だと感じた。深堀の質問がきたときも、最初に結論、そのあと自分の考えや解釈を伝えるとよいのかなと感じた。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
面接を経験したことで自分の課題が見えました!

これまで実際の選考で面接を受けてきた経験がありますが、久しぶりの面接でした。面接は苦手意識があるのでどうしても緊張してしまいました。でもこれまで経験してきた緊張とは少し種類が違ったように思いました。それはきっとこれまでのカリキュラムの蓄積の成果だと思います。丸暗記ではなく伝えたいことの整理を、と意識して臨みましたが、それでも課題は残りました。また面接を受ける姿勢(表情や声色、言い切る表現など)など無意識の部分でも課題はあります。この課題を次回の模擬面接に活かしていきます。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
模擬面接で不安だった部分が解消された!

模擬面接を通じて、これまで実際の面接で話した経験のある内容について整理することができ、不安に感じていた部分を解消できたことが大きな収穫でした。特に、自分では十分に説明できていると思っていた点でも、質問の仕方によっては回答が曖昧になる場面があることに気付くことができました。中でも転職理由については、面接官からミスマッチが生じているのではないかという視点で質問された際や、さらに深掘りされた際に、より納得感のある説明が求められると感じました。今後は、自身の考えや転職の背景を改めて整理し、どのような質問にも一貫性を持って回答できるよう準備を進めていきたいと思います。

STEP
第11回目カリキュラム「模擬面接2」
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
少しずつ想いを伝えられる自分になってきた!

ワークとオンライン面談を重ねて面接に自信が出てきました!ワークを通して面接で伝える材料を揃え、模擬面接も2回目を迎えてだいぶ「想いを伝える」ことを体現できるようになったと感じます。私は面接通過に苦しんでいることもあり、面接に苦手意識があります。でも取り組みを通して自信をつけることができています。

大学職員コーチ11回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
前回の課題を改善することができた!

10回目の模擬面接での課題を踏まえた改善点を意識しながら2回目に臨むことができたと感じました。 模擬面接を3回設定いただいているおかげで、改善点を試すことができるため、受講者にとってはありがたいと感じています。

大学職員コーチ11回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
アウトプットすることの大切さを学んだ!

前回の反省を踏まえインプットに時間をかけてきたが、アウトプットの反復が足りないと感じた。面接官に分かりやすく自分の想いを伝えられるよう次の面談まで準備をしていく。

大学職員コーチ11回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
面接に向けて準備ができた!

まずは面接を突破するための一歩目ということで、よいアドバイスをいただきました! まだまだ突発的な質問に対する回答はうまくありませんが、残りも全力でコツを掴みにいきます。

大学職員コーチ11回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
面接官に伝わるための具体的なアドバイス!

自分の今までの自己分析を踏まえた上でどのように伝えたら伝わりやすいか(また自他共に芯を食うことになるのか)をいつも教えて頂けており、とても助かってます。 また面接官側の立場で、「ここでこの発言をしたらストンと落ちる」みたいな詰めの部分まで教えて頂けて、自分では見えない立場のご意見を伺えて感謝しています。

大学職員コーチ11回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
模擬面接後のフィードバックで伝え方を改善!

面接後のFBでどういう言い方が良かったか、付け足した方が良いことなど気づけなかった部分を教えていただき参考になりました

大学職員コーチ11回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
面接官の質問の意図を教えてもらえた!

面接官目線でどのように回答すればいいかを教えてくださるので、勉強になりました。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
模擬面接で自分の弱点がわかった!

オンライン面談の録画を見返して、まだまだ「えー」と言い過ぎていたり斜め上を向きすぎていたので、正直話している内容以上にそのことが気になってしまいました。まだまだ覚え込みが足りないので、時間を取って覚えていきます。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
たくさんの質疑応答で新たな課題が見えた!

2週間ぶりの面接でしたが、矢継ぎ早に質問していただき、久々の実践感覚を養うことができました。同時に、今の自分の答えに詰まる部分や、話し方の課題などがわかりました。来週の最終面接に向けて、課題を見つけてくださり感謝しております。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
1回目の模擬面接よりも話ができた!

1回目よりまとまった話ができた。

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
模擬面接の1回目よりは自分らしく話ができた!

模擬面接1回目よりは伝えたい内容が出てきやすくなってきましたが、まだ思い出しながら話しているので、内容をインプットする時間を取りたいと思います。結論ファーストで話すことを心掛けたいです。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
何度も面接を繰り返すことでレベルアップしていきます!

模擬面接の2回目でした。模擬面接のカリキュラムが複数回設定されていることにより、前回の面接の反省をすぐ活かせることができました。本来の面接であれば、前回の反省を活かしてもう一度!とはいかないので、このような機会があって有難かったです。前回の模擬面接との違いとして、面接官側からの質問のレベルが高くなっていました。回答に困ってしまったものもあったので、そこを分析・対策しながら、次回の最終カリキュラムに臨みたいです。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
自分の模擬面接の様子をアーカイブで見返して勉強になった!

実際の模擬面接の動画を振り返ることで、自分では気づけなかった良い点や、さらに改善できる点を客観的に確認することができ、大変有意義な時間となりました。また、想定していなかった質問が来た場合でも、これまでご指導いただいた内容や自身の経験に結び付けて回答することが重要だと改めて感じました。今回の学びを活かし、本番ではこれまで準備してきた内容を自信を持って発揮できるよう、引き続き練習に取り組んでいきたいと思います。

STEP
第12回目カリキュラム「模擬面接3」
Iさん 女性 20代
大学職員コーチの受講生
全てのカリキュラムを終えて最初にはなかった自信が生まれた!

12回のワーク、オンライン面談で面接で戦える力をつけることができました! 当初は12回で、また3回の模擬面接で仕上げることができるのかな…と不安な思いもありました。1回1回内容の濃い時間を過ごすことで12回を終えた今、最初にはなかった自信が生まれています✨本当に受講して良かったなと思います。

大学職員コーチ12回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
大学職員コーチの受講生
過去のワークが活きて今がある!

模擬面接3回を通して、話す内容や構成を構築することができました。 過去11回のワークや面談があったからこそ気付けることもたくさんあり、とても良かったと感じています。

大学職員コーチ12回目カリキュラムの感想
Nさん 男性 20代
大学職員コーチの受講生
考えられないくらい面接の回答ができるようになった!

講座受講当所では考えられないくらい、面談に対する回答がスラスラ反射的に出てくる状態になり充実した3ヶ月であったと実感しています。これから、いよいよエントリーをしていく時期になりますが、学んだことを活かして必ず内定を取ってきます。短い間ですがお世話になりました。大変勉強になりました。

大学職員コーチ12回目カリキュラムの感想
Iさん 男性 20代
卒業生のIさん
面接の実力がまた上がった!

面接の実力がまた一段と上がった実感を得ることができました。

大学職員コーチ12回目カリキュラムの感想
Oさん 男性 30代
卒業生のOさん
とても充実した3ヶ月だった!

3ヶ月間の集大成の面接を実施頂きました。 自己分析の深掘り、それに伴うコーチによる適切な言語化、実践演習ともに大変充実した3ヶ月を過ごさせて頂きました。 本当に有難う御座いました。

大学職員コーチ12回目カリキュラムの感想
Kさん 男性 30代
卒業生のKさん
模擬面接3回目で格段に良くなった!

面接3回目ということもあり面接1回目と比較すると格段に良くなったと実感できるが、回答を用意していない質問がくると困ることが多かったため、今後の課題を見つけることができた

大学職員コーチ11回目カリキュラムの感想
Nさん 女性 20代
卒業生のNさん
リアルな模擬面接に感謝です!

最後の面接練習ということで、本番に似たようなリアルな質問を沢山して頂きました。これまでのカリキュラムが繋がっていることを再確認できました。ありがとうございました。

Kさん 男性 20代
卒業生のKさん
3回目の模擬面接で手ごたえを感じるまでになった!

今回は3回目の面接練習でしたが、トキさんにこれまでの3回の中で1番良かったと言って頂けて嬉しかったです。自分でも1回目と比べると様になってきた気がします。 今回の面談を通して1番印象に残ったことは「フランクな質問に対してはフランクに回答すべき。中途採用は新卒採用と違ってお利口さんが評価されるわけではない」というフレーズです。自分は普段から必要最低限しか答えなくことが多いので、このようなフランクな質問が来たときは、必要最低限+@で回答しようと思います。

Hさん 男性 30代
卒業生の男性
最終面接前に最高の面接対策ができた!

最終面接を目前に控え、深掘りを重点的に模擬面接をしていただき、結果的に最高の練習になりました。本番でこれが出せれば受かる!と言っていただけたことも自信に繋がりました。

Kさん 男性 30代
卒業生の男性
結論から答える重要性に気づいた!

結論から答える重要性を学べた

Sさん 女性 20代
大学職員コーチに無料相談した女性
面接で自分らしく話せるようになってきた!

面接練習三回目でした。少しずつ慣れてきて1,2回目の時よりは話せるようになっていることを実感しました。この調子で面接練習を続けたいと思います。

Mさん 女性 20代
卒業生の女性
何回も面接練習したことでいろいろな回答を模索することができました!

模擬面接3回目でした。面接は場数を踏むほど自分の回答の質が良くなっていくのを感じました。それも計3回の模擬面接のカリキュラムを組んでいただいているからこそだと思います。このようなこれまでの反省を活かし試行錯誤できる機会があることがありがたかったです。私自身としては回答量や回答時間が課題になりがちだったのですが、様々な回答方法を模索できたのが大きな収穫でした。

Aさん 女性 20代
卒業生の女性
苦手なタイプの面接官役にも対応してもらえた!

今回は、自分が苦手なタイプである冷たい雰囲気の面接官役で模擬面接をしていただきました。相手の表情や反応が薄いと、自分も不安になり回答に影響してしまう傾向があることを改めて実感したため、今後は面接官の反応に左右されすぎず、自分のペースで落ち着いて話すことを意識したいと思いました。また、転職活動をしている背景については、「なぜ今転職するのか」「入職後にミスマッチは起きないのか」といった点を深く質問されることが多いため、自分の考えや転職理由を一貫性を持って説明できるよう、改めて整理しておきたいと感じました。本番でも軸がぶれない受け答えができるよう、引き続き準備を進めていきたいです。最後までありがとうございました!